Слепая печать для учёбы

Слепая печать для школьников: как научиться печатать на клавиатуре

Слепая печать — это умение набирать текст, не глядя на клавиши. Школьнику этот навык пригодится при подготовке докладов, презентаций и учебных проектов. Вместо постоянного поиска букв можно смотреть на экран и сразу замечать опечатки.

Учиться лучше постепенно: сначала освоить положение рук и несколько клавиш, затем перейти к словам и предложениям. Разберём эту последовательность на примерах и покажем, как организовать занятия дома или в школе.

Зачем школьнику учиться печатать вслепую

Когда приходится искать каждую букву, набор даже небольшого текста занимает много времени. Если при этом смотреть только на клавиатуру, легко пропустить опечатку и заметить её лишь в конце строки. При слепой печати взгляд остаётся на экране: можно следить за текстом и исправлять ошибки по ходу работы.

В десятипальцевом методе за каждым пальцем закреплены определённые клавиши. Сначала нужно запомнить, каким пальцем нажимать каждую букву. С практикой эти движения становятся привычными, и печатать получается быстрее.

В школе навык полезен для разных задач:

• набрать доклад или текст учебного проекта;
• подготовить заголовки и подписи для презентации;
• записать ответы на задания по информатике;
• отредактировать работу после замечаний учителя;
• написать заметку для школьной газеты или собственный рассказ.

Как школьнику научиться печатать на клавиатуре с нуля

1. Откройте упражнение и проверьте раскладку

Для занятий подойдёт компьютер или ноутбук. Откройте текстовый редактор либо клавиатурный тренажёр и включите русскую раскладку. Поставьте клавиатуру так, чтобы до неё было удобно дотянуться обеими руками.

2. Поставьте пальцы в исходное положение

Пальцы левой руки располагаются на Ф, Ы, В, А: от мизинца к указательному. Пальцы правой — на О, Л, Д, Ж: от указательного к мизинцу. Пробел нажимайте большим пальцем.

На клавишах А и О, которые соответствуют английским F и J, обычно есть небольшие выступы. По ним указательные пальцы находят исходную позицию на ощупь. Распределение остальных клавиш показано на схеме русской клавиатуры и зон пальцев.

3. Начните с нескольких букв

Выберите короткое упражнение на знакомые клавиши. Посмотрите по схеме, каким пальцем нажимать каждую из них, затем попробуйте набрать строку, глядя на экран. После нажатия возвращайте палец в исходное положение. Если забыли клавишу, проверьте её по схеме и повторите движение.

4. Переходите к словам и предложениям

Добавляйте новые буквы по мере того, как запоминаете предыдущие. Когда освоите нужные клавиши, попробуйте короткие слова с пробелами. Затем переходите к предложениям, заглавным буквам, знакам препинания и цифрам.

Какие задания выбрать для младших и старших школьников

Тему и длину текста подбирайте с учётом возраста, а сложность упражнения — по опыту работы с клавиатурой. Начинающему подойдут упражнения на несколько букв независимо от класса.

Пять упражнений для слепой печати школьникам

Эти образцы можно набирать в обычном текстовом редакторе. Первое упражнение посвящено основному ряду клавиш. В остальных встречаются буквы разных рядов — переходите к ним после знакомства с нужными клавишами.

Упражнение 1. Исходное положение пальцев

Поставьте пальцы на ФЫВА ОЛДЖ и медленно наберите строку. Каждую клавишу нажимайте тем пальцем, который на ней расположен.

Уберите руки с клавиатуры, затем найдите выступы на А и О без подсматривания. Поставьте остальные пальцы на свои места и повторите упражнение.

Упражнение 2. Слова из школьной жизни

Наберите слова, отделяя их одним пробелом. Нажимайте клавиши теми же пальцами, что и в упражнениях на отдельные буквы.

Если в одном слове повторяется ошибка, разберите его по буквам и наберите ещё несколько раз. Затем повторите всю строку.

Упражнение 3. Заглавные буквы и точки

Наберите три предложения с заглавными буквами и точками в конце. Для заглавной буквы удерживайте Shift рукой, противоположной той, которая нажимает букву.

Проверьте заглавные буквы, пробелы и знаки препинания. Если сочетание с Shift пока не получается, потренируйте его отдельно.

Упражнение 4. Короткий текст

Теперь попробуйте набрать целый абзац. Читайте по несколько слов и печатайте их в удобном темпе. После набора сравните результат с образцом.

Для следующих занятий можно взять другой небольшой текст: например, абзац из учебника или описание школьной экскурсии.

Упражнение 5. Три предложения своими словами

Напишите, какую тему проходили на уроке, что запомнилось и о чём хотелось бы узнать подробнее. Здесь нужно самостоятельно составить текст. Перечитайте его, исправьте опечатки и проверьте, понятно ли написано.

План короткого занятия после школы

Попробуйте выделить на практику около десяти минут. Если ребёнок устал после уроков, занятие можно сократить.

1. Повторите знакомые клавиши. Проверьте раскладку, поставьте руки в исходное положение и наберите короткую строку.
2. Выполните упражнение. Выберите слова или сочетания из уже изученных букв. В тренажёре можно начать с одной минуты.
3. Сделайте паузу и посмотрите на ошибки. Найдите слово или сочетание, которое вызвало затруднение.
4. Повторите трудный фрагмент. Проверьте положение пальцев и несколько раз наберите его медленно.
5. Наберите небольшой текст для урока. Например, два предложения для доклада или подпись к слайду. Затем проверьте написанное.

Следующее занятие начните с повторения. Если знакомые буквы уже находятся без подсказки, добавьте новые.

Как применять слепую печать в школьных заданиях

Начните с небольшого фрагмента работы: названия проекта, плана или одного абзаца. Когда печатать новым способом станет привычнее, попробуйте набрать весь текст.

Работать над докладом или проектом удобно в такой последовательности:

1. Прочитайте задание. Уточните тему, объём и требования к оформлению.
2. Составьте план. Запишите основные вопросы и подберите материал.
3. Наберите черновик. Сформулируйте ответы на пункты плана и запишите их своими словами.
4. Проверьте работу. Исправьте опечатки, перечитайте предложения и оформите заголовки.

Если часто ошибаетесь в датах, заглавных буквах или знаках препинания, потренируйте их отдельно. Затем вернитесь к своему тексту и проверьте эти места ещё раз.

Клавиатурный тренажёр для школьников: как заниматься в КлавоДрайве

В КлавоДрайве для обучения есть «Тренировочная площадка». На ней можно изучать клавиши, упражняться в наборе слов и разбирать свои ошибки. Для занятий нужно войти в аккаунт.

1. Войдите через кнопку на этой странице. После входа откроется главная игры.
2. Откройте «Тренировочную площадку». Если начинаете с нуля, выберите режим «Слепая печать» и первый урок.
3. Выберите одну минуту без тени. Тень — виртуальный соперник с вашим прошлым темпом. В первых упражнениях её можно отключить и сосредоточиться на клавишах.
4. Осваивайте уроки по порядку. Экранная подсказка покажет нужную клавишу и палец. Когда выучите буквы, попробуйте режимы «Простые слова» и «Слоги и сочетания».
5. Возвращайтесь к трудным сочетаниям. Для их повторения есть режим «Работа над ошибками».

После упражнений можно попробовать заезд на литературном тексте. В нём встречаются целые предложения с заглавными буквами и пунктуацией. Если какой-то фрагмент оказался сложным, вернитесь к тренировке и разберите его отдельно.

Подробнее о режимах — в обзоре клавиатурного тренажёра. Постановка рук и работа пальцев разобраны в руководстве по слепой печати.

Войти и начать обучение печати

Как родителям и учителям помочь ребёнку

Перед занятием объясните, что предстоит освоить: например, запомнить несколько клавиш или научиться набирать предложения с заглавной буквы. В конце посмотрите вместе, что получилось и что ещё нужно повторить.

• Покажите положение пальцев. Убедитесь, что ребёнок понял схему и знает, где находятся А и О.
• Разберите конкретную ошибку. Если буквы постоянно путаются, посмотрите, какой палец должен их нажимать, и повторите это движение.
• Дайте ребёнку набирать самому. Можно подсказать клавишу или объяснить задание, а текст он должен напечатать самостоятельно.
• Отмечайте, что стало получаться. Например, ученик набрал строку без опечаток или перестал смотреть на знакомые клавиши.

На уроке можно дать классу короткий текст, а после набора предложить каждому выписать слова с ошибками и повторить их. Для такого упражнения достаточно обычного текстового редактора.

Как понять, что школьник стал печатать увереннее

Обращайте внимание на скорость и точность, а также на то, как проходит сам набор. Реже ли ученик смотрит на клавиши? Стало ли меньше остановок внутри слова? Получается ли сразу замечать опечатки?

В тренажёре сравнивайте результаты одного режима, уровня и длительности. Знакомые короткие слова и новый абзац с пунктуацией различаются по сложности, поэтому скорость в них может быть разной. Подробнее — в статье о проверке скорости печати.

Раз в несколько занятий записывайте результат и одно затруднение, к которому стоит вернуться. Например: «В словах стало меньше ошибок, но заглавные буквы пока набираю медленно». Это поможет выбрать следующее упражнение.

Частые вопросы о слепой печати для школьников